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幼儿园大班形象风采大赛策划

策划书 时间:2018-06-19 我要投稿
【www.ruiwen.com - 策划书】

  总目标:1、通过调查、访问、收集等活动初步了解举办形象大使比赛的意义、作用,进一步萌发热爱汶河幼儿园的情感。

  2、用自己的方式模拟举办“汶幼杯”形象风采大赛,在活动过程中增强目标责任意思,提高分工协作能力。

  活动安排:活动一:调查交流——我知道的形象大使比赛

  活动二:制定“汶幼杯”形象风采大赛活动计划书

  活动三:模拟“汶幼杯”形象风采大赛准备活动

  (本次开放活动)

  活动四:举办“汶幼杯”形象风采大赛系列活动

  开放活动名称:我为比赛做准备

  执教:许丹丹

  活动目标:1、通过调查、讲述、操作活动丰富举办比赛的经验,能根据比赛主题,运用各种材料为比赛准备舞台、服装、节目单、入场卷等,享受参与活动的快乐和成功的喜悦。

  2、会与同伴分工合作,有创新精神。增强完成任务的目标、责任意识。

  活动准备:1、经验准备:

  (1)幼儿在家收看过有关文娱比赛的电视,对比赛的场景布置、选手的造型等都有比较粗浅的认识和了解。

  (2)幼儿曾有过舞台表演的经验。

  2、物质准备:

  (1)各种色纸、剪刀、纸盒、贴纸、彩色笔若干。

  (2)废旧塑料袋、挂历纸、报纸。

  (3)地垫若干。

  活动过程:1、交流个别幼儿的计划书。

  “在计划书里啊,我们提到了一个比赛叫(汶幼形象大使比赛),现在,我们就请一个小朋友上来介绍一下自己计划书。(再请一位)

  2、讨论举办比赛要做的准备工作

  教师总结“原来啊比赛需要灯光、服装、入场券、节目单……”

  3、为具体工作分组,讨论每组合适的人数。

  哦,这么多的东西,许老师估计做起来有点难,要是一个人完成有点不太可能,那我们应该怎么办?(分组做、大家合作做)教师展示黑板,“需要分成几组呢?幼儿讨论。选出合适的分法。教师画出分组标记,“你想参加哪组,就把牌子贴到哪张纸上。你觉得布置舞台几个人比较合适?有没人不同意见?设计服装呢?

  4、各小组讨论、分工、记录并操作。

  “现在小朋友可以走到自己的那一组,先和伙伴商量一下,自己做什么?每组也可以选一名组长出来,分配一下,把组员的事情记录下来。”教师巡回指导。

  5、交流、发入场券。

  (1)每组派出代表交流各自小组记录或准备的内容,其他幼儿可以补充或提问,组长把记录贴在分组标记的下面。

  (2)发放入场券,邀请老师参加,服装组走台展示服装。

本文来源:/cehuashu/1693396.html
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