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学与问 黑板报

黑板报 时间:2017-08-02 我要投稿
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  有关于学问这个主题的黑板报应该要如何设计呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!

  说到学问,自然就想起了一则谚语:“学问学问,不懂就问。不耻下问,才有学问。”

  由这条俗谚,又进而联想到清人郑板桥的分析:“学问二字,需要拆开看,学是学,问是问。今人有学而无问,虽读书万卷,只是一条钝汉尔。”

  郑板桥之所以如此断言,因为学与问的关系,就是汽车轮与方向盘的关系。学是问的汽车轮,问是学的方向盘。两者既互为依存,又相辅相成。

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  凡有“自驾游”经历者都会明白:驾车出游时总免不了走走问问,问问走走。每次问询之后,总会向前更进一程。做学问的人毫无疑问就是科学道路上的“自驾游”人,同样免不了走走问问,问问走走。不走,则来不到科学的歧路口,生不出疑惑;不问,则排解不了疑惑,无法更进。正如清人刘开所说:“君子之学必好问,问与学,相辅而成者也。非学,无以致疑;非问,无以广学。”

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  道理容易明白,落实在行动上则难,尤其是学问二字。因为学乃辛苦之事,问则有失脸面。辛苦还可以强忍,失脸则实在难堪,特别是向学识不及自己者求问,则难堪更甚。惟其如此,当今的一些学子往往有学而无问。尽管巴尔扎克说得明白:“打开一切科学的钥匙都毫无疑问地是问号……而科学的智慧大概就在逢事都问个为什么。”但是,由于害怕暴露自己的无知而惹人耻笑:“这个问题都不会呀?”因而,虽然明知疑问是打开科学之门的钥匙,却不肯降志屈尊地为我所用,甚至为了保全一时的脸面,竟然心甘情愿地与愚昧永相厮守。

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  说到这里,不禁令人想起了“敏而好学,不耻下问”的至理名言,圣人之所以益圣,愚人之所以益愚,是否就在于对待学问截然不同的两种态度,即耻于问人与不耻下问呢?!俗话说:“问人不舍本儿,舌头打个滚儿”。寄语青少年学子们,希望能以“勤学”“好问”的态度,为您科学殿堂的“自驾游”,安装上强健有力的汽车轮以及灵活机动的方向盘吧!

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