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彩虹教案课件

教案 时间:2017-07-20
【www.ruiwen.com - 教案】

  【活动目标】

  1.能仔细观察画面,简单说说故事的内容,有阅读的兴趣。

  2.愿意帮助他人,感受关切之心的重要。

  【活动准备】

  《两条彩虹》的教学课件。

  【活动过程】

  1.解读封面

  孩子们,你们喜欢听故事吗?今天老师带来了一本好看的故事书,你们想看吗?

  请仔细看看书得封面,你在封面上看到了什么?(彩虹、鲜花、熊)

  彩虹、鲜花、熊奶奶可能会发生什么样的故事呢?一起来看看吧!

  2.欣赏故事,理解内容

  (1)出示第2面,引导观察。

  熊奶奶怎么了?你从哪里看出来的?(温度计、毛巾、药、脸红红的)

  我们小朋友也生过病,生病的感觉怎么样?现在,熊奶奶就很难受,她的心里会想些什么?(想要有人陪)

  (2)出示3-5面,体验关切之情。

  谁会来看熊奶奶呢?教师放PPT,让幼儿回忆,第一个来看熊奶奶的是谁?(小狐狸)听给熊奶奶送来的是什么?为什么要送蜂蜜?听听小狐狸是怎么对熊奶奶说的。一起学学。

  第二个来看熊奶奶的是谁?(小白猪)它给熊奶奶送的是什么?为什么要送水?

  师小结:在生病特别是感冒的时候,多喝水会通过小便把身上的垃圾排除体外。听听小白猪是怎么对熊奶奶说的?一起学一学。听了小白猪的话,熊奶奶的脸上怎么样?(笑眯眯的)原来看望生病的人,对它说一些好听的话,会让人觉得开心。

  现在胡教师就是熊奶奶(头饰),谁来对我说一些让我开心的话。

  (3)出示第6-8面。

  听了这么多好听的话,熊奶奶的病好了一半,坐到了藤椅上,青蛙大叔知道熊奶奶生病了,也来看望它,听熊奶奶是这么对它说的?(听录音)熊奶奶的幸福是什么?青蛙大叔又是怎样说的?青蛙大叔离开熊奶奶家,回到了池塘边,它有些发愁?为什么发愁啊?它愁些什么?

  你有什么好办法帮助他?(幼儿自由讨论,大胆想象发言)

  (4)出示第9-11面。

  青蛙大叔终于想出了一个好办法,一起听录音。青蛙叔叔到底想了什么好办法?为什么要用鲜花呢?

  青蛙大叔用鲜花在熊奶奶家窗子外面架起了一道鲜花彩虹,对着窗子大声喊了起来:“熊奶奶,快打开您的窗子吧!”(幼儿跟学)

  熊奶奶看到青蛙大叔用鲜花架起的彩虹,高兴地说:“啊,太美了,和我梦中见过的彩虹一模一样。”熊奶奶是怎么说的?这时,天上也出现了一道彩虹,熊奶奶看到天条彩虹高兴地拍起了手。

  熊奶奶看到彩虹,她的病竟然好了,青蛙大叔、小狐狸、小白猪好开心呀!它们为什么开心?(朋友开心,我们就开心)

  3、帮故事起名字

  讲到这儿,我们还没给故事起个名字呢!谁愿意来?

  4、再次欣赏故事一遍。把好听的故事讲给起他没听过的小朋友听。

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