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托班亲子游戏活动教案

教案 时间:2017-08-02 编辑:凤娟
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  引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感,激发幼儿参与音乐活动的兴趣。如下是小编给大家整理的托班亲子游戏活动教案,希望对大家有所作用。

  托班亲子游戏活动教案篇【一】

  第一种活动:大脚小脚

  主要目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉,托班亲子游戏方案。

  指导要点:①家长和宝宝面对面地站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着,带动宝宝向前迈步。

  建 议:这个游戏适合学步儿,帮助他们体会走路的动作感觉。

  儿歌

  一二一,走呀走,

  妈妈宝宝手拉手,

  小脚踩在大脚上,

  迈开大步向前走。

  第二种活动:找妈妈

  主要目标:训练宝宝朝着一定的方向独立行走。

  指导要点:宝宝和妈妈分别站在场地两端,妈妈叫宝宝的名字,宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

  注 意:宝宝和妈妈的距离不要太远,以免宝宝感到困难,失去信心。

  第三种活动:踩尾巴

  主要目标:①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。

  活动材料:音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。

  指导要点:①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”,规划方案《托班亲子游戏方案》。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”,注意按音乐节奏的快慢行走。

  建 议:在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先踩到别人的影子,先踩到者为胜。

  第四种活动:捉蝴蝶

  主要目标:①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走,转换蹲下、站起动作。

  活动材料:彩色纸蝴蝶、软电线。

  指导要点:①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子,让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。②家长逗引孩子追着蝴蝶走动,当蝴蝶落地时,让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣,家长可以让孩子拿着蝴蝶,家长反过来追逐孩子。

  家庭小游戏推荐:①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动,引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线,引逗孩子追光游戏。

  第五种活动:送小动物回家

  主要目标:训练宝宝能独立稳步行走。

  活动材料:小推车,小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子,房子的上面贴有以上小动物图片,作为每个小动物的家)。

  指导要点:①宝宝围坐在一位教师的周围,另一名教师模仿哭声,这位教师拿起身边一样小动物,放在自己耳边,轻声问: “你为什么哭呀?”答:“我们没听妈妈的话,走远了,找不到自己的家了。”这位教师说: “宝宝们,我们一起帮助他们,把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物,把它放在小推车里,表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面,如果宝宝找对了家,家长可模仿小动物叫声以示鼓励,游戏可反复进行。

  建 议:两三岁的宝宝,可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上,可贴上小动物爱吃的食物,作为每个小动物的家。

  托班亲子游戏活动教案篇【二】

  活动准备

  教师教具(花姐姐图卡一张、蝴蝶一只),幼儿材料(红、黄、蓝蝴蝶各一只)。

  活动目标

  能听教师的指令,对应找到身体的某个部位。

  教学过程

  一、游戏“小手拍拍”

  1、活动手指

  2、通过儿歌引导幼儿,熟悉自己身体的各个部位。

  (1)指《五官》游戏(教师问幼儿回答)。

  眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在这里。

  鼻子鼻子在哪里?鼻子鼻子在这里。

  耳朵儿朵在哪里?耳朵耳朵在这里。

  嘴巴嘴巴在哪里?嘴巴嘴巴在这里。

  (2)模仿教师的动作(教师一边问一边做动作,幼儿一边回答一边模仿)。

  请你象我拍拍肩,我就象你拍拍肩。

  请你象我拍拍腿,我就象你拍拍腿。

  请你象我拍拍胸,我就象你拍拍胸。

  请你象我拍胳膊,我就象你拍胳膊。

  请你象我拍拍脚,我就象你拍拍脚。

  二、游戏“蝴蝶亲亲”

  1、出示蝴蝶引起幼儿兴趣。

  2、幼儿取出自己的蝴蝶,听教师的指令进行操作。

  小蝴蝶说特别喜欢你们,它说想要亲亲你们,你们同意吗?

  (教师说:蝴蝶亲亲,蝴蝶亲亲,亲亲耳朵,幼儿将蝴蝶放在耳朵上,继续游戏可以说身体的各个部位,幼儿配合)。

  三、游戏“美丽的花姐姐”

  1、出示“花姐姐”大图卡,引导幼儿观察花姐姐身体的各部位及头上戴着什么?手中提着什么?

  2、教师发出指令“蝴蝶亲亲花姐姐的小草帽;蝴蝶亲亲花姐姐的鼻子;再亲亲手等”

  >>托班活动教案 蝴蝶飞飞

  >>托班活动《蝴蝶亲亲》教学反思_ 儿童网

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