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关于蓝色的树叶的教学教案

教案 时间:2018-04-15 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教案】

  课 时:第一课时

  教学目标:认识九个,会写十个生字,初步了解课文内容,小学语文《蓝色的树叶》教学设计。

  教学重点:会读九个生字,会写十个生字。

  教学过程:

  一、谈话导入

  1.你看到的树叶是什么颜色的?

  2.你看到过蓝色的树叶吗?

  3.今天我们来学习19课《蓝色的树叶》

  二、初读课文,学习生字

  1. 自由朗读全文,边读边画出生字。

  2.出示字卡,学生找出带这个字的词和句读给大家听。

  3. 正音练习。

  (1)读音指导重点:“术、惹、桌、注、皱”都是翘舌音;“吐”是多音字,在本课读(tǔ);“削”也是多音字,在本课读(xiāo)

  4.师范读课文。

  生说:课文说了一件什么事?

  三、识记生字

  (1)出示要求认识的生字,让学生自主识字,说说自己认识了哪个生字,是用什么办法记住的。

  (2)让学生说说最喜欢和哪个生字交朋友,目的是让学生在组词说话中识记生字,小学五年级语文教案《小学语文《蓝色的树叶》教学设计》。

  (3)开火车认读生字。

  四、巩固生字

  1.巩固会认的字:

  游戏1:听音出示字卡。(师读生字,生找字卡)

  游戏2:组字:

  口+土=吐 合+手=拿 日+京=景

  2.巩固会写的字:

  (1)生观察要写的十个字,并说出每个字的写法。

  四个左右结构的字:吐、注、课、铅,要写得左窄右宽。

  四个上下结构的字:笔、桌、景、拿,重点指导“笔”字的书写,还指导“拿”的书写。

  五、总结

  这节课,你都学会了什么?

本文来源:/jiaoan/1447071.html
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