mg游戏平台|mg游戏平台官网|详解mg电子游戏技巧

欢迎来到原中小学教育资源网!

五年级上册What can u d优秀教案分析

教案 时间:2018-07-01 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教案】

  本课时的内容是学习一些日常的家务劳动的动词短语。教材编写贴近学生的日常生活,新颖有趣。

  学情分析

  在第三、四册教材已出现了本单元大部分的动词短语,如water the flwers ,ae

  the bed 等,同时学生也已掌握了打扫教室、学习、运动等许多动作表达方式,让学生根据这些动作词扩充知识,了解更多的生活常识。

  教学目标

  知识目标:1、能够听、说、读短语wash the clthes等五个短语。

  2、运用新学的句型can u ……? es, i can.

  能力目标:培养学生的英语口语表达能力,用流利的英语来询问他人能做什么家务吗。

  情感目标:培养学生热爱劳动,主动帮忙做力所能及的事情。

  教学重点和难点

  教学重点:let’s learn 部分的五个动词短语及句型can u …? es, i can.

  教学难点:clthes , dishes 的发音及can u …? 一般问句升调读法。

  教学过程

  教学环节

  教师活动

  预设学生行为

  设计意图

  step1

  waring up

  step2 revisin

  step3 presentatin

  step4 practice

  step5 sa - up

  教师用媒体播放歌曲“are u sleeping”。

  老师向学生问好

  我们来复习一些学过的短语,师并播放相关的幻灯片(两张)

  1、教师谈话导入新课 并点题what can u d ? 2、教师借助幻灯片创设情景分别引入并教学短语wash the clthes , set the table, ae the bed , d the dishes ,put awa the clthes 。用实物展示dish的单数与复数3、指导学生利用多种方式操练句型can u……? es ,i can .提醒学生注意一般问句升调读法。4、播放wash the clthes , set the table, ae the bed , d the dishes ,put awa the clthes 五个动词短语录

  教师解释每道题的要求;发现学生有错及时指出并更正。

  1、教师指导学生小结今节课学到的五个动词短语和五个个问句。2、教师询问学生在家是否做家务,教育学生学会做力所能及的家务。

  学生看着大屏幕,集体唱

  向老师回问好

  1、集体读一遍短语。2、集体边读边根据短语意思做动作。

  1、学生期待新课内容 2、跟老师读、集体读、个别读、分组读、开火车读短语。3、与师一问一答,男女同学学对话、小组对话、同桌对话操练句型。4、listen and repeat

  学生根据每道题的要求进行趣味操练。

  1、学生集体读五个动词短语;分男女生一问一答读五个问句。2、回答老师的问题,答应老师从今以后养成热爱做家务的好习惯。

  预热阶段就调动起学生的学习情绪。

  这一环节给学生提供了巩固新知的机会。

  教师承担好主讲和指挥等多重角色。

  1、教师承担好主讲和指挥等多重角色。

  2、运用不用形式呈现新短语和句型的方式,可以保持学生对新知识的新奇感。

  3、虽然是相同的五个短语,但通过不同方式的训练,让学生自主学习,可以让更多的同学参与到活动中。

  1用动画和游戏的方式出现,趣味性更强,便于各种游戏给学生提供了巩固新知的机会,趣味性的操练。

  2各种游戏给学生提供了巩固新知的机会,趣味性的操练使学习英语不再单词,便利于学生热受。

本文来源:/jiaoan/1739264.html
热门文章
送彩金的娱乐网址大全 白菜网送彩金网站大全 注册领体验金网址大全 2018白菜网送体验金 送彩金的娱乐网址大全