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对不起优秀教案设计

教案 时间:2018-09-13 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教案】

  教学目标:

  1、能看懂图意,说出图的主要内容,说得清楚明白,句子完整、通顺。

  2、懂得对人要有礼貌,要互相谦让,会使用礼貌用语“对不起、没关系”。

  重点:培养学生的观察能力和口头表达能力,把图意叙述清楚、明白。

  难点:练起来说三幅图的图意,会使用礼貌用语“对不起,没关系”。

  教学准备:幻灯片

  教学时间:1课时

  教学过程:

  一、启发谈话,出示课题。

  《孙悟空考小明》中的小明是个怎样的孩子?为什么孙悟空称小明是个有礼貌的孩子?是啊,有礼貌的孩子说话时常用上“您好、请、再见”等礼貌用语。礼貌用语还有哪些呢?今天我们要学习说“对不起、没关系”这两个礼貌用语,看谁学得好。

  二、初步观察,粗说大意

  请同学们看三幅图,想一想,图上讲的是怎样一件事?

  三、仔细观察图片,把每幅图的意思说具体。

  第一幅:

  1、图上画的是什么时候?有哪些人?发生了一件什么事?

  2、把刚才的几个问题连起来说说图意。

  3、同桌练说,指名说,开火车。

  第二幅:

  1、想一想:丁丁不小心把冬冬的铅笔盒碰落在地,丁丁会说些什么?冬冬又会说什么?

  2、丁丁又是怎么做的?

  3、连起来说第二幅图的意思。小声说——指名说。

  4、问:刚才小朋友说的一段话里,有没有用上礼貌用语?用了哪两个礼貌用语?

  第三幅:

  1、丁丁捡起铅笔盒,会对冬冬说些什么?冬冬又会怎样说?

  2、指名说说图意。

  3、这段话里有没有用上礼貌用语?是哪个词?

  四、连起来说说三幅图的意思。

  看谁说得清楚、明白,句子完整,而且能用上礼貌用语。

  1、先各自准备练说,同桌互说。

  2、指名说。

  五、分角色练说

  1、请两位学生分别扮演丁丁和冬冬,其余生评议。再同桌表演。

  2、讨论:在平时的生活中,哪些情况下应该用“对不起”,哪些情况下应该用“没关系”?举例说明。

  3、想一想:以前你遇到过这些情况吗?你怎么做呢?请有条理地说一说。

  六、小结。

本文来源:/jiaoan/1934951.html
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