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白鼻子是丑角大班社会教案

教案 时间:2019-02-11 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教案】

  【活动目标】

  1、认识京剧中的白鼻子代表丑角,了解丑角说话幽默、功夫了得的特点。

  2、尝试扮演小丑,在学做小丑的动作的基础上感受中国戏剧文化的魅力。

  【活动准备】

  1、自制教学PPT。

  2、面粉、湿毛巾、镜子若干。

  3、京剧的音乐。

  【活动过程】

  一、认识京剧中的白鼻子代表丑角,了解其外形特征。

  1、教师播放PPT,出示图1丑角图片。

  师:今天老师带来了一位客人,看看他的打扮,穿着怎样的衣服,和我们平时穿的有什么不一样吗?

  2、欣赏图片,感受京剧中丑角的服饰装扮和外貌特点。

  幼儿欣赏图片,集体讨论。

  如说到“这个人脸上化了妆”教师应进一步追问“看看他的鼻子是什么颜色的”,引导幼儿说出“鼻子是白色的”。

  如说到“这个人穿的衣服和现在不一样”,教师应进一步追问“看看衣服的袖子怎么样”引出“袖子很大”等,最终引出“这样的衣服叫做戏服,是人们在唱戏、表演的时候穿的衣服。”

  3、认识丑角,知道它是国粹京剧中的一种角色。

  师:你见过这种打扮的人么?是在哪里见过的?他们这样打扮是在做什么?(引出他在表演京剧,也可从唱戏的地方引出京剧)

  师:京剧是中国的传统文化,是我们的国粹。

  4、明确丑角的概念。

  师:这个穿着戏服,唱着京剧,鼻子白白的是小丑,也叫丑角。丑角是京剧中的一中角色。

  师:你喜欢这个小丑吗?看到他你有什么感觉?(小丑长得很可笑、滑稽、有趣)

  二、观看视频,了解丑角说话幽默、功夫了得的特点。

  1、过渡环节。

  师:小丑在唱戏的时候会做些什么呢?他的表情怎么样?我们一起来看一看吧。

  2、集体讨论,了解小丑讲话幽默、脸部表情滑稽的特点。

  师:小丑在做什么?他的表情怎么样?(会功夫、表情很搞笑)

  师:为什么要有这些表情啊?(引出逗趣,滑稽,引人笑)

  3、观看视频,提问:

  小丑刚才做了哪些动作?小丑会这些动作你觉得本领大吗?(在幼儿讲述的基础上引出翻、跌、滚、打、跳等,功夫很厉害)

  4、教师总结。

  师:小丑很滑稽喜欢说笑话,逗得大家哈哈笑。他还喜欢跌、打、跳,功夫可真厉害。

  三、尝试扮演小丑,在学做小丑的动作的基础上感受中国戏剧文化的魅力。

  自己动手用面粉来扮演小丑。

  师:你们喜欢这样的小丑吗?我们也来扮一扮这个可爱、本领又大的小丑吧。

  1、介绍材料,了解扮演小丑的方法。

  师:老师准备了什么材料?我们应该怎样用它?

  请幼儿自由讲授,后教师小结:先用湿毛巾轻轻擦拭鼻子,然后用手蘸着面粉涂在鼻子上,再用小镜子照一照。

  2、教师提醒孩子两个一组,一起合用一个盆子的面粉和镜子,完成的孩子可以学着小丑做一做脸部的表情。

  幼儿动手自己打扮小丑。

  操作过程中教师要提醒孩子注意卫生,面粉不能撒得一地,也不能涂到鼻子意外的地方。

  请幼儿来表演。

  师:我们都变成了小丑,谁愿意上来给我们表演一下。(请几个幼儿到前面来表演,逗乐大家)

  3、简单模仿丑角的厉害动作。

  师:小丑出了表情幽默,还会厉害的功夫,我们也来学一学。

  展示图片,引导幼儿自由的学一学。

  师:表演的真好,我们给他们鼓鼓掌。这些小丑滑稽吧,把我们逗得可真开心。

  四、延伸

  师:老师还准备了京剧的音乐,我把它放到小舞台,游戏的时候你可以去表演。

本文来源:/jiaoan/2206894.html
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