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新课标下任务型英语教学反思范文

教学反思 时间:2018-07-12 我要投稿
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  英语新课标倡导以任务为主的英语教学模式。与传统英语教学相比较,任务型英语教学不仅吸收了传统英语教学的优点,而且又显示出其特有的优势。首先,它体现了人文主义思想,强调以人的发展为本和以学生为主体的观念,尊重学生的主体意识,让学生参与,最大限度地体验成功的喜悦与自我价值。

  在教学过程中也遇到一些困难:

  ①任务的难度难以把握,任务的排序也较难;

  ②任务型教学引起的教师角色的变化对教师知识水平的挑战;

  ③学生对教师的依赖心理。学生习惯于单一地接受的模仿的被动学习方式,在接受和完成任务时一时很难主动形成师生、生生之间的互动局面,影响学习效果。

  新教材的应用及新课标的实施对英语老师也提出了更高的要求,个人认为有以下几点:

  1、要不断的学习,更新知识结构,适应现代社会发展对英语课程的要求。

  2、要准确地把握新课标的理念、目标和内容,运用教育学和心理学的理论,研究语言教学的规律。

  3、注意学生的心理特征和实际情况,选择和调整教学策略,运用各种教学技巧和方法。

  4、学习和掌握现代教育技术,运用多媒体教学。

  5、加强中外文化修养,拓宽知识面,努力使自己成为新时期的教师,跟上时代的发展。

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