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一年级语文下册第八课静夜思教学设计

教学设计 时间:2018-08-10 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教学设计】

  教学目标

  1、认识10个生字,会写4个生字。认识一个偏旁— “反文旁“。

  2、感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。

  3、朗读、背诵这首古诗。

  教学重难点

  1、朗读、背诵这首古诗。

  2、感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。

  教学准备

  预案设计补充、调整、复备

  (一)谜语导入,引出课题

  1、今天老师带来了一则谜语,看大家能不能猜到谜底?

  出示谜语:有时落挂在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。

  2、今天我们就学习一首跟月亮有关的古诗——《静夜思》

  板书课题:静夜思

  3、作者简介: ppt出示李白资料及简单的写作背景。

  (二)初读课文,认识生字

  1、利用音视频范读课文

  2、大屏幕出示要求:

  自主练读课文,用“○”圈出不认识的字。

  3、出示本课一类字(带拼音)

  4、小侦探们,找一找这里的哪些字是整体认读音节?

  哪些字是后鼻音?

  5、去掉拼音出示生字,谁敢来挑战?

  你是怎么记住的?(提示用加一加、减一减、换一换的方法)

  6学习新的偏旁部首“反文旁”,哪个字有这个偏旁?怎么记?

  7、你会给这些字组词吗?

  玩“摘苹果”游戏复习巩固

  (三)品读诗文,感悟诗意

  过渡:这些字都会读了,古诗是不是也能读对了?

  1、这首古诗共几句话?

  2、第一、二句都写了什么事物?用横线划出来

  板书:床 月光 霜

  3、出示停顿符——短竖,出示句中停顿

  4、第二句诗都写了哪些事物?板书:明月 故乡

  5、读古诗

  6、出示图片和第一句诗文

  你能用自己的话说一说第一句是诗的含义吗?

  7、出示图片和第二句诗文

  谁能用自己的话说一说第二句是诗的含义吗?

  9、假如你是李白,离开家乡,离开自己的爸爸妈妈你的心里怎么样?

  10、带着情感再来读读这首诗

  我们一起把黑板上的古诗补充完整好不好?

  (四)触景生情,练习说话

  同学们,大诗人李白看到月亮想起了自己的故乡,亲人,写出了著名的《静夜思》,你晚上抬头看过天空吗?你看到了什么?想到了什么?

  出示夜空图

  (五)学习生字

  1、看田字格中的生字,观察每个字由几笔写成?每一笔怎么写?指导书写

  米:最后一笔是捺,动画出示书写笔顺,讲解要点

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