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教科版科学六上《电能从哪里来 》教学课件

课件 时间:2017-09-19 我要投稿
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  通过开展课程让学生们了解电池是把化学能或者光能转化成了电能。以下是小编为大家搜集整理提供到的教科版科学六上《电能从哪里来 》教学课件范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

  教科版科学六上《电能从哪里来 》教学课件

  教学目标:

  科学概念:

  1.电池是把化学能或者光能转化成了电能。

  2.能是由其他能量转化来的。

  过程与方法:

  通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。

  情感、态度、价值观:

  体验科学技术对人类生活的贡献。

  教学重点和难点:

  教学重点:

  根据课文列举的图片,理解电的来源。

  教学难点:

  如何引导学生理解能量的转换。

  教学准备

  1.学生准备:一号电池、玩具小电机、溜溜球上的绳子、透明胶

  2.教师准备:小电珠、导线、指南针,手摇发电机

  教学课时:

  一课时

  教学设计

  一、导入:

  在我们的生活中处处离不开电,你知道我们使用的电能都从哪里来吗?(板书课题:电能从哪里来?)

  二、各种各样的电池:

  1.首先,让我们来了解一下这些可以带着走的“电能”吧。

  2.看书 P62,它们是用在什么地方的电池?这些电池里的电是什么能量转化出的呢?

  3.除了这些电池之外,我们还可以从哪里得到电?

  三、我们来发电:

  1.大家看老师这里的手摇发电机,转动摇杆它就可以发出电来。演示发电。

  2.介绍手摇发电机的结构(磁铁、线圈、导线、底座和摇杆)

  3.看了这个结构之后,你联想到我们之前学习的什么装置?它们有哪些相似之处?

  4.那么我们可以利用小电机发电吗?可以怎么做?

  5.要知道是否发出电来,我们应该怎么检验?

  6.用你们说的方法试一试吧!

  7.成功没有?让小电机发出电来的原因是什么?(介绍机械能 P61)

  四、发电站的电是从哪里来的:

  1.自从奥斯特发现了电和磁之间特殊的关联之后,人们继续研究,不久就发明了发电机,从此人类全面进入了电器化时代!发电机被广泛的使用在各种不同的发电站里。

  2.你们知道目前有哪些类型的发电站?这些发电站都是使用什么能源发电的?

  3.介绍三峡发电站

  教学反思:

  本节课丰富了学生对能量转化的感性认识。整个过程设计精巧,每个活动衔接过渡自然紧凑。能过用手摇发电机来发电、拆开、认知内部结构、发电机变成电动机等过程,使教学难点得以突破。自己觉得不足的是:一节课下来,总觉老师讲授太多,学生自主探究不够。不知这种知识型教材应该怎样设计、怎样上?

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本文来源:/kejian/1073083.html
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