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初中英语教学课堂课件

课件 时间:2017-10-11 编辑:瑞莹
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  初中英语教学开展之前制定好相关的课堂课件,是为了最大限度地引导学生进行有效的自主学习。以下是小编为大家精心整理的初中英语教学课堂课件,欢迎大家阅读。

  教学目标

  知识与能力

  采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略,使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型What's your/his/her name?My/His/Her name is…。”培养学生结交新朋友的能力。

  过程与方法

  采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略,利用教学图片或制作多媒体课件展开课堂Pair work; Group work的口语交际活动,询问他人姓名、查询电话号码,了解有关姓名的文化知识并制作个性名片。

  情感态度价值观

  该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题是结交新朋友,进一步促进学生之间的相互了解,使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴,增进友谊。

  教学重、难点及教学突破

  重点

  使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型:What's your/his/her name? My/His/Her name is ….”培养学生结交新朋友的能力。

  教学突破

  Section A通过Name Game,使学生了解有关姓名的文化知识,进一步促进学生之间的相互了解,使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴,增进友谊。

  教学准备

  教师准备

  制作la部分的插图和人物对话的课件,人物以动画片的形式呈现,将听力部分的内容插人,使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型;同时复习单词clock ball bag cap key book ruler hello hi name nice meet.

  学生准备

  复习在预备篇中所学的单词及介绍自己、打招呼的用语;培养结交新朋友的能力。

  教学步骤

  (1课时)

  一、第一教学环节:情境导入

  教师活动 学生活动

  1.利用插图或实物卡片让学生找出在预备篇中所学的单词,然后教师引导学习打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型“What’s your/his/her name? My/His/Her name is…

  2.让学生听对话,练习对话并模仿对话,结识班级的其他同学。 1.找出在预备篇中所学的单词,学习打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型"---What's your /his /he name? My/His/Her name is…”.

  2.练习对话并模仿对话,结识班级的其他同学。

  二、第二教学环节:师生互动

  教师活动 学生活动

  1.播放2a部分的录音让学生听,引导学生通过听对话熟悉人名"Tony Tom Jenny Bob Bruce Jim",完成2a,2b部分的教学任务。

  2.引导学生重复他们所听到的,模仿对话结识班级的其他同学,完成2c部分的教学任务(What’s your/his/her name?My/His/Her name is…)。

  3.概括语法点" What’s your/his/her name?My/His/Her name is….” 1.通过听对话熟悉人名"Ton》Tom Jenny Bob Bruce Jim",完成2a, 2b部分的教学任务。

  2.听并模仿对话,结识班级的其他同学,完成2c部分的教学任务(What’s your/his/her name?My/His/Her name is… .)。

  3.了解语法点

  三、第三教学环节:姓名与文化

  教师活动 学生活动

  引导学生阅读3a图中的名和姓,了解有关姓名的文化知识;从3a中给自己选一个姓、名,然后调查其他同学的姓、名,完成3b的任务。 阅读3a图中的名和姓,了解有关姓名的文化知识;从3a中给自己选一个姓、名,然后调查其他同学的姓,名完成3b的任务。

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