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七年级英语说课课件

课件 时间:2018-01-11 我要投稿
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  英语是踏入当今社会必不可少的一门语言,下面就是小编为您收集整理的七年级英语说课课件的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

  七年级英语说课课件

  各位评委老师好,今天我将就以下几方面说一下我这节课的主要内容以及构思。

  一、关于教材

  课本是七年级的英语教材,选用仁爱版。今天上的第二单元第一个话题是关于描述人的外貌特征。在描述人的相貌和特征时,用have/has引导的表示所属关系的句型进行描述,并且用big, small, long, short等形容词来进行说明。在学习时,可以联系身边的真实人物,如教师和学生。描述学生身边的人和事不仅能使语言知识在真实的情境中得到应用,而且容易激发学生兴趣,调动其积极性,同时营造生动,有趣的课堂氛围,使学生在宽松的气氛中学习,收到最佳学习效果。

  二、教学目标

  1.继续学习have/has的用法

  2.继续学习如何描述人的相貌特征

  3.能识别并正确使用不同的语调

  三、重点活动

  1a, 3 和4三个部分

  四、教学难点

  have/has 与人称代词的用法,以及关于它们的一般疑问句五。教学工具

  本话题的幻灯片,每个人都拥有的人体各个部位,图片六。教学方法

  1.玩游戏

  玩一些力所能及的小游戏,因为本话题主要是学习一些关于人体部位的名词,而这些部位每个学生都拥有,可以把它们当作相关的教具。先教学生们拼读新单词(关于身体部位的),然后让学生们在自己身上找到相关单词所描述的对象,结合学习,增强学生的兴趣,也使学生们易于接受。

  进行身体部位触摸游戏,"Teacher says",老师说出身体部位的英语单词,然后让学生边触摸身体部位(老师所报出单词相对应的身体部位),边读出单词,既可以检查学生的记忆情况,也可以检查学生的口语能力。

  2.听录音

  英语需要听,说,读,写四项技能的训练,而且缺一不可,其中听是很重要的一个部分。英语是我们的第二语言,对于母语不是英语的学生来说有一定的难度,()我们不知道英语国家人们的语音语速,这就需要我们多听,培养语感,并在其中慢慢模仿,学习正确的语音,语速和语调。这也能训练我们的听力能力,对考试中的听力试题有相当大的帮助。

  3.图片结合

  为了英语不枯燥无味的学,老师可以准备一些丰富的图片,让学生更好的观察与造句,这种形象的教学不仅能让学生提起对英语的兴趣,也能使学生更加容易接受,理解并掌握。还有一些相关的动画展示,更能达到效果,4.解释重点,并让学生自己操练

  这篇话题中有很多重点单词,词组与句子,要提出来给学生重点解释,并多举一些相关的例子来说明知识点,让学生容易理解。给他们一些课内时间,让他们自己阅读,训练英语口语能力,并鼓励学生大胆站起来进行情景对话。

  5.独立处理课文中的练习

  课文中的相关练习是对本课知识点的巩固,在学习完新课内容后,用一些相关的练习,让学生对自己进行测验,认清自己的掌握状况,弥补不足。

  七。教学过程

  使用的课件是七年级上学期Unit 2 Topic 1 I have a small nose. Section B的教学课件。本课在上一课的基础上继续学习人体名词和have/has的用法。在将课本内容稍作调整之后,用五步教学法完成本课的教学任务。教学活动仍以听说为主,辅以大量的练习加以巩固。

  导入——①复习人体名词及have/has的用法。导入新知识的学习。让学生对第三人称单数主语有初步的认识。

  (幻灯片2、3、4利用图片复习人体名词,相关形容词和have/has的用法,呈现第三人称单数主语。)②活动。 Work alone或让学生Pair work, 一个学生说第一句,另一个学生说出第二句。(幻灯片5核对答案。)呈现——①学新单词 hand,arm,leg,foot

  (幻灯片6、7、8、9、10 图片呈现新单词。)(幻灯片6左上角look是新单词,应强调。)

  ②呈现Does she/he/it have… 的用法。

  (幻灯片11、12、13,其中12和13要求学生思考后回答。)③学新单词movie,star,Chinese,favorite.

  (幻灯片14呈现新单词,并举例。)

  ④呈现课文1a的flash.学生听,标调,跟读。

  (幻灯片15呈现1a的flash.点击影片1播放。)巩固—— ①关键词复述对话。(幻灯片16给出关键词。)②完成课文1b的Pair work.两人一组模仿1a谈论自己喜爱的老师。

  练习—— ①(听力快车)

  第一关:课文2,Work alone.

  (幻灯片17核对答案。播放录音点击右上角的录音1.)第二关:课文4,(不要让学生看课本)让学生听句子,标调,看谁做得又对又快。

  (幻灯片18核对答案。播放录音点击右上角的录音2.)②完成5a.(幻灯片19出示5a.)

  ③课文5b,玩Bobby says 游戏(幻灯片20出示5b.)。

  小结—— 总结本课所学知识。(幻灯片21)

  作业—— 出示家庭作业。(幻灯片22)

  活动—— 唱一首有关人体名词的歌。

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