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地理北方地区课件

课件 时间:2018-04-19 我要投稿
【www.ruiwen.com - 课件】

  地理北方地区课件已经为大家整理好啦,老师们一起来参考以下是教案内容,整理好授课思路吧!

  【教学目标】:

  1、运用地图说出北方地区地形、气候、土壤等自然环境的差异,了解北方地区的区域特征,形成区域差异的原因;

  2、举例说出北方农业在耕作方式、农作物、矿产资源等方面的优势,并分析其原因;

  3、结合本课的学习,体会人地协调关系,树立因地制宜、可持续发展的思想。

  【教材分析】:

  1、教材首先讲述了北方地区地形、气候、土壤等方面的特征。教材通过引导学生观察地图,明确该地区的位置、范围,熟悉该地区的主要地形特征。

  2、课文第一段描述北方地区面积较小,仅占全国总面积的20%,但人口却较多,约占40%,是全国人口众多的地区之一;课文第二部分讲述了北方地区在农业资源、矿产资源方面的优势。

  教学中可通过活动的安排,如结合“民居邮票”等方式,激发学生学习兴趣和对北方地区自然环境的了解,以及由于自然环境而对人们产生、生活的影响,使之对人地关系的协调发展领悟更深。

  【课时安排】:

  一课时

  【教学过程】:

  导入新课:

  朗读学生熟悉的反映我国北方的诗词,如《沁园春·雪》,导入我国北方地区区域特征的教学。

  新课:

  引导学生阅读教材图“北方地区地形”,组织学生进行以下活动:

  1、找出主要山脉、平原、高原、丘陵,了解北方地形特征。

  (平原面积广大)

  2、找出主要河流、湖泊,说说北方河流水文特点。

  (湖泊少,年降水量在800毫米以下,水资源短缺)

  然后引导学生自学课文,并思考一下问题:

  1、北方地区所占的面积、人口比说明什么问题?

  (北方地区是我国人口稠密的地区)

  2、“黑土地”、“黄土地”分别指什么平原?为什么?

  (东北平原和华北平原)

  引导学生阅读教材图“北方地区范围”,找出北方地区主要的省级行政区域,了解北方地区行政区划。

  教师小结:

  通过之前的学习,我们知道我国南北方在气候、地形、土壤等方面都存在很大的差异。受这些自然地理要素的影响,北方在农业生产方式、物产等方面会有哪些特征和优势呢?引出下一课题——有关“北方地区物产丰富”的教学。

  指导学生阅读课文,并结合图“北方地区主要物产分布”,完成以下活动:

  1、说出北方地区土地资源的主要利用类型。

  (旱地、水田、草地、林地等)

  2、在图中指出林地、草地的主要分布区。

  (林地主要分布在山地,如大小兴安岭、长白山、太行山等;草地主要分布在平原和高原,如东北平原、黄土高原等)

  3、思考北方耕地的主要类型及原因。

  (旱地,水资源短缺)

  4、说出北方主要作物的名称及分布。

  (小麦、杂粮等粮食作物及花生、棉花等经济作物,主要分布在平原和高原)

  指导学生学生阅读课文,并结合图“北方地区主要矿产资源和工业分布”,了解北方地区矿产资源丰富以及对工业生产活动的影响。

  (在丰富的煤、铁、石油等资源的基础上,建立了京津唐、辽中南工业基地)

  教师小结:

  通过这一课的学习,我们主要了解了北方地区的自然环境、生产活动等的特征,尤其重要的是体会到了“人地协调关系,树立因地制宜、可持续发展”的思想。

  【板书设计】:

  第六章北方地区

  第一节区域特征

  一、北方地区的地理区域特征:

  1、主要范围;

  2、主要地形区及主要河流分布;

  3、属于北方地区主要的省级行政区域。

  二、物产丰富的北方地区:

  1、农业资源丰富;

  东北平原地区——肥沃的“黑土地”;

  华北平原和黄土高原地区——物产丰富;

  2、矿产资源丰富;

  丰富的煤、铁、石油等资源及其产地;

  主要工业区。

  【作业】:基础训练

本文来源:/kejian/1462625.html
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