mg游戏平台|mg游戏平台官网|详解mg电子游戏技巧

欢迎来到原中小学教育资源网!

消费及其类型说课稿范文

说课稿 时间:2019-06-11 我要投稿
【www.ruiwen.com - 说课稿】

  一、说教材的地位和作用

  《消费及其类型》是人教版教材高一政治必修第一单元第三课的第一框题。在此之前,学生们已经学过了多变的价格,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。这一框题在整个经济常识中具有十分重要的地位,前面承接了本教材中的货币和价格,后面继续讲到生产方面的内容。所以,学好这个框题才能为学好整个经济常识打下坚实的理论基础,对以后政治常识的学习也很有帮助。

  二、说学生

  大港中学是一所四星级高中,同时也是一所县中,学生素质较好。在学习这一框题的时候,他们也都才进入高中校园没多久,因此,在授课过程中,要注意从学生的实际出发,多举一些他们身边的例子,将理论和生活联系起来,这样才能便于他们更好的理解和掌握知识,并形成相应的能力。

  三、说教学目标

  根据本教材的结构和内容分析,结合高一学生的认知结构和心理特征,我制定了以下教学目标:

  识记影响消费的因素,消费类型的主要分类,恩格尔系数

  理解居民收入和物价水平对消费的影响,全面理解消费

  在此基础上培养学生进行理论抽象的能力,参与生活实践的能力。

  向学生进行勤俭节约、艰苦奋斗的思想政治教育,能根据实际情况,进行正确消费

  四、说教学的重、难点

  本着高一新课程标注,在吃透教材的基础上,结合学生实际,我确定了一下的教学重点和难点:

  教学重点:影响消费的具体因素。只有确实掌握了影响消费的因素,才能分析实际的经济案例,并解释日常生活中的一些现象。

  教学难点:消费类型中的消费。因为这一方面的内容同学们接触的很少,且作为一种新型的消费方式,社会上对于它的不同评价也较多。

  五、说教学方法

  我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此,在教学过程中,不能仅满足于让学生知道那是什么,更重要的是要让他们通过自己的思考,知道为什么会那样。也就是要充分调动他们去进行思考,激发他们对解决实际问题的渴望,并且要培养学生以理论联系实际的能力,从而达到最佳的教学效果。

  基于本框题的特点,我主要采取了以下教学方法:

  1、直观演示法:通过具体的例子和图片的展示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。

  2、活动探究法:引导学生对具体的案例进行分析,以学生为主体,使学生的独立探索性得到充分发挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

  3、集体讨论法:针对具体问题,组织学生分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的能力。

  六、说教学过程

  在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性。

  1、导入新课(2——3分钟)

  以一种社会上的现象为开头,“做负翁还是富翁”?让学生来进行选择,充分调动他们的兴趣,以激发学生的求知欲望。

  2、讲授新课(35分钟)

  在讲授新课的过程中,要注意紧扣住重难点,合理安排时间,并注意知识点之间的相互联系。大概过程如下:

  师:请同学们朗读第20页的三组镜头,思考两个问题:

  a.材料反映我国居民的生活消费发生了怎样的变化?

  (消费及其类型)说课稿,标签:高中政治说课模板,高一政治说课稿,

  生:a.在饮食方面层次提高

  b.从注重饮食消费转向注重休闲娱乐

  c.总体,消费水平有了较大提高

  师:想一想,为什么居民的消费会发生如此大的变化?

  生:居民收入提高

  师:讲解可支配收入

  举例:小王和小李是同班同学,两人感情很好,经常一起逛街,买的东西也都很相似。大学毕业之后,因为种种因素,两人去了不同的单位工作。小王去了一家规模大,效益好的大公司,而小李却去了一家效益不怎么好的小公司。于是,在真正开始上班前那个暑假,两人再一起相约逛街的时候,两人都觉得对方有了一些微妙的变化,小王买高档的化妆品和时装,而小李却相对买中低档的商品。

  师:从这个例子中,同学们可以想一下,为什么之前很一致的好朋友,却在消费上有了这样的变化?

  师:以上这两点比较侧重于从居民个体的角度来谈,那我们从一个宏观的角度来看,整个社会的收入差距会不会影响消费水平呢?

  举例:美国1993年1%的33.1倍

  20xx年1%的88.5倍中国1%占全国财富的40%差距在扩大

  师:以上是居民收入对消费的影响,主要有三个方面,同时理清三对关系。那么,我们说,在日常生活中购买商品时,除了看自己口袋里有多少钱外,还要看这个东西卖多少钱。超市里各种商品按序摆放,明码标价,也正是为了方便我们做出比较,进行购买。所以,我们说,物价水平也是影响消费的主要因素。

  师:这里又出现了一对新的关系。那么,除了收入和物价外,消费还受其他因素的影响吗?

  分组讨论:第21页材料

  3影响消费的其他因素:商品的性能、质量、外观等,甚至商店位置、维修情况和售后服务等

  补充:一个家庭人口数量和结构也是影响家庭消费的重要因素

  师:以上我们学习了影响消费的因素,2个主要因素,1个其他因素,4对关系。接下来我们再来看消费的类型。

  请同学们浏览第21到22页内容,然后我们请一位同学来帮我们归纳一下消费的类型。

  讨论:第21页材料

  师:讲解消费:收入稳定,对未来收入持乐观态度,没有太多继续的年轻人

  按时还贷付息

  结合导入:与学生再次讨论结合实际适度消费

  举例

  :旅游,买电脑具体分析

  师:《世纪金榜》第17页探究2

  师:看第23页图,我国处于何种水平?系数下降的原因是什么?

  补充:恩格尔系数

  >60%绝对贫困国家

  50%-—59%勉强度日(温饱型)

  40%—49%小康水平

  20%—39%富裕水平

  (消费及其类型)说课稿,标签:高中政治说课模板,高一政治说课稿,

  <20%极富裕国家

  3、课堂小结,强化认识(2——3分钟)

  简要的回顾这节课所学内容,将知识网络呈现给学生,并根据时间情况,适当做一些练习。

  4、板书设计

  这节课的知识体系比较清楚,因此要注意板书的清晰性和条理性:

  (一)影响消费的因素

  1居民的收入对消费的影响

  ①收入是消费的基础和前提

  a.收入越多,消费量越大

  收入增长越快。消费增长也越快

  b.提高居民生活水平 增加居民收入保持经济稳定增长

  ②消费不仅取决于当前收入,还受未来收入预期的影响

  对未来收入有比较良好的预期,则消费水平会相应有所提高,反之亦然。

  ③社会总体消费水平与收入差距的大小有关

  a.收入差距大总体消费水平低b.收入差距小总体消费水平高

  2物价的变动会影响人们的购买能力

  a.物价上涨购买力下降消费量减少

  b.物价下跌购买力提高消费量增加

  3影响消费的其他因素:商品的性能、质量、外观等,甚至商店位置、维修情况和售后服务等

  (二)消费的类型

  1按产品类型有形商品消费

  劳务消费

热门文章
送彩金的娱乐网址大全 白菜网送彩金网站大全 注册领体验金网址大全 2018白菜网送体验金 送彩金的娱乐网址大全