mg游戏平台|mg游戏平台官网|详解mg电子游戏技巧

欢迎来到原中小学教育资源网!

小学低年级写话教学心得体会

心得体会 时间:2019-04-13 我要投稿
【www.ruiwen.com - 心得体会】

  小学低年级写话教学是写作最初步的训练,是作文的基础和开始,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。二年级的学生虽然有了一定汉字的积累,一部分孩子能自己借助拼音读懂一些文章,同时有了一定的语言表达能力。但还有部分孩子的语言表达能力仍然很弱,还不能完整叙述一件事,表达自己的所见。低年级学生的写话要求是:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中得事物,写出自己对周围的认识和感谢,根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。在《我喜欢的一种动物》写话教学中我就注重从兴趣入手,写自己喜欢的动物,根据自己对这种动物的了解写出其外形特征和生活习性。

  一开始我创设情境,用谜语导入,激发学生兴趣。学生的学习情趣顿时被我调动起来,这几个谜语其实都很简单,所以学生的参与欲望很强烈。然后我又以“动物世界”的名字引出一些小动物,告诉学生鹦鹉会说话,大象会搬东西,萤火虫会引路,蚯蚓会松土……从而揭示写话的内容——《我喜欢的一种动物》。接下来我是让学生先说一说你喜欢,并且告诉学生,说得时候要注意说清楚两点,先说喜欢什么,再说喜欢的原因。这时老师要尽可能让更多的同学说,说长短都可以,说得不好,可以帮助他;说重复的也要一定要加以肯定。这里学生不一定要会说,但一定要激发起学生想说、乐说的愿望。

  学生说完后,我出示了许多动物的图片,让学生选择喜欢的一种动物进行观察。当然,这里图片是死的,如果能用多媒体出示一些视频会更好,学生就不仅能看到外形,还能看到动作。此时,我告诉学生观察一定要有顺序,特别是写动物外形,要按照从上到下,从局部到整体的顺序进行观察,观察动物的头部、身子、四肢、毛皮,观察头部时要观察耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、胡子,还要注意观察肚子、尾巴等待。一定时间的观察后便可加大难度,不仅要让学生说出是什么形状、什么颜色,还要对其加以想象,耳朵的形状像什么,什么颜色的眼睛像什么,嘴巴的样子像什么,胡子一动一动地好像在干什么,尾巴摇晃好像在说什么,要学生带着明显的目的去看,边看边思考,边想象。学生仔细观察想象后,我再进行指导,学生说出这些句子:兔子的眼睛红红的,像两颗红宝石;猫的胡子一动一动的,好像在找老鼠;狗的尾巴一摇一摇的,好像在跟别人打招呼……学生观察有顺序写话也便能按照这样的顺序去写,更能为今后作文做到有条理打下良好基础。观察后,让学生先同桌互相说说,再全班交流,说的同学要清楚、完整、流利;听的同学要专心、认真,也可以进行补充。这里的主要目的就是引导学生进行有条理、有顺序地说,以鼓励为主,激发学生说好的信心。

  学生说得多了,写就没什么大问题了。在写的时候,还要提醒学生主要标点符号的使用,二年级的学生经常会出现写完一句话没有标点,一段话只有最后一个句号,甚至乱点标点的情况,学生有的是不会使用,有的是忘记使用,这就需要老师长期提醒才能养成习惯。写完后,让部分学生读一读自己的作品。听的学生要对其进行评价,说说这篇写话写了什么内容?哪些句子写得好?喜欢文章中哪些词语?哪些地方还要修改?这样不仅能培养学生听的能力,更能让学生学会互相评价,并能从别人那里学到好的写作方法。这里,教师仍然要注意鼓励学生,抓住文中的闪光点,指导学生进行写作。让学生从尽情说到自己写,这样降低了写作的难度,更激发了学生写作的兴趣。引导学生学会欣赏,学会修改,尽量保证不同水平的学生都能获得写作的快感。可以欣赏自己的,也可以欣赏别人的;可以一句话,也可以一个词语。

  写就是孩子在说得基础上,把说的内容写出来。让学生根据自己的兴趣,爱好,想象,从自己的生活实际出发,想写什么就写什么,培植学生“想写”的意识,激发学生“乐学”的兴趣,培养学生“善写”的能力,让学生乐说、会说、乐写、会写。

热门文章
送彩金的娱乐网址大全 白菜网送彩金网站大全 注册领体验金网址大全 2018白菜网送体验金 送彩金的娱乐网址大全