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凤蝶的现代文阅读及答案总结

阅读答案 时间:2018-07-12 我要投稿
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  阅读下文完成各题。

  它,就像一朵飞花,就像一片彩色的树叶,在弥漫着薄雾的山中、林中,飞着、飘着。时低、时高,时快、时慢,时落、时飞,像一个五彩的精灵,在大自然的怀抱中萦绕。

  它飞走了,轻小的身影在白雾中渐渐变成小黑点,远了,消失了。我呆呆地望着,心中荡起异样的感觉。

  昨天,它曾经属于过我。或许是我的琴声把它吸引了,它在窗外,随着我弹奏的乐曲,翩翩起舞,从一朵花旋转到另一朵花上,我为它优美的舞姿而欣喜,发出了赞叹。突然一个念头在我的头脑中掠过:逮住它,做个标本!对,就这么办。于是,我猫着腰,轻手轻脚准备打开纱窗。谁料窗子刚开一点,它就触电似的飞走了。我真的遗憾,便又回去弹琴。谁知,它又恋恋不舍地飞回来了。我又来了兴趣,更加小心地打开窗,又回到钢琴边。果然,爱听音乐的它姗姗地飞进屋来,我几步蹿到窗前,关上纱窗,找来捕网,准备擒住它。

  此时此刻,它才真的明白了自己的处境,再也不能回到大自然,不能再飞翔于树林花丛中,不能再与同伴嬉戏追逐。它疯一样扇动两片小翅,身子紧贴在纱窗上,它分明在呼唤,呼唤朋友,呼唤自由,呼唤大自然!

  当我把它装在透气的玻璃瓶里时,才发现它是一只多么美丽的凤蝶:黑丝般的大翅上点缀着蓝色、红色和黄色,尾巴上有两条长的飘带,上面隐约有绿色的纹线。我平生第一次看到这样美丽的凤蝶。

  但是,它愤怒了,尽管它那么小巧,但这小精灵总是在飞,在挣扎,尽管它知道它不可能冲出这个牢笼,但它不会向人屈服!我被它震撼了!

  早晨,当我捧着它来到丛林中,它仍然在瓶中飞腾。这小东西,昨天一夜都在瓶中飞,难道它不累吗?我打算让它回去,回到大自然去,无辜地让一个美丽而又为生命而挣扎的小精灵去做标本,这不公平!它应该有它的自由。它飞出玻璃瓶,恢复了它原来的生机,又快活了,轻轻地飞着,它旋转着圈子飞,仿佛要告诉一切万物说:“我回来了,我自由了,我又可以尽情地飞了。”

  它没有谢我,就那么轻轻的,悄悄的,像一朵飞花,像一片彩色的树叶儿,一会儿快,一会儿慢,忽高忽低,停停飞飞,飘飘悠悠地在林中消失了……

  1、文章首尾都把凤蝶比作是“一朵飞花,一片彩色的树叶”,这样写有什么好处?

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  2、用“ _____”在文中画出凤蝶为生存而挣扎的两个句子。从这些句子中可以看出凤蝶具有怎样的品质?

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  3、文中说:“它没有谢我……”你觉得这只凤蝶应该谢“我”吗?说说你的理由。

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  4、谈谈你读完本文后的感受。

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  参考答案:

  1、运用比喻形象、生动地写出了凤蝶的美丽,暗示这种美丽应该属于大自然,使文章首尾呼应,结构严谨。

  2、两个句子是:⑴它疯一样扇动两片小翅,身子紧贴在纱窗上。 ⑵这小精灵总是在飞,在挣扎。 从这些句子可以看出凤蝶热爱自由、向往自由,为了获得自由奋斗不止的抗争精神。

  3、不应该谢“我”。因为凤蝶本来就是属于大自然的自由自在的生命,“我”根本就不应该束缚它。(回答应该,言之有理也可。)

  4、示例:我被凤蝶那为了获得自由而顽强抗争的精神所感动,我要学习它的顽强和坚定,勇敢地面对生活。 (意思对即可)

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